“因為這些官方傳說故事已經有人彙集質料並且停止清算了，何況想要思慮這些官方故事所代表的含義，就必須耗損大量的精力力，以是看彆人講解官方傳說故事，能夠以極低的精力力耗損獲得想要的知識。”
拉菲：“那劍破為甚麼不停止預知？”
拉菲：“如果僅靠感受，是冇體例對於那種東西的，劍破還是先找到精確的精力力利用體例，看到對方纔氣更好的躲過進犯。”
拉菲：“劍破的精力力不敷看到嗎？”
拉菲：“接下來產生了甚麼？”
“停止預知需求耗損大量精力力，預知夢的方向不穩定，如果是預知將來，多數是關於彆人的，以是不如在這個夢中規複精力力。”
“有，不過這個夢不是實在夢？”
拉菲：“劍破如何被動學習知識的？”
拉菲：“為甚麼劍破要檢察疇昔產生的事？”
拉菲：“劍破是因為阿誰矯捷三輪車才被髮明的？”
“我想曉得疇昔產生的事。”
“我一進入預知夢，就被要求去河邊，為了製止我一到河邊就被趕出夢中，以是我用了這類體例。”
拉菲：“那就好，劍破明天有做夢嗎？”
“神話故事這一範例的。”
拉菲：“劍破現在不能學習嗎？”
拉菲：“抗到對方能量耗儘？劍破太莽撞了，劍破冇有找到關於昨阿誰東西的質料嗎？”
拉菲：“14點48分，明天呈現在劍破背後的東西明天冇有呈現，劍破是如何擺脫對方的？”
“品級一階段的氣循環完成今後，我便能夠騰出時候來學習了，阿誰時候，趁便摸索一下如何看到平常看不到的東西。”
拉菲：“因為要先裝水，然後才氣裝魚，以是劍破粉碎裝水的容器，反覆裝水這個階段，使本身逗留更長時候，那接下來產生甚麼了？”
“通過看大量的短視頻。”
拉菲：“預知夢的環境是現在還是疇昔？”
“因為我要用精力力來指導氣循環，以是能用來學習的精力力相稱少，這些精力力我是用來措置突發事件的，不能用來學習，如果學習，那就會耗損精力力，如果在學習的過程中，碰到搞不懂的題目，就會耗損更多的精力力來搞清楚這個題目。”
“因為那些神話故事，大多數是從官方傳說改編過來的，而那些官方故事能傳播那麼久，就代表這些官方故事有一些實在性，以是我想從這些官方故事中，清算出有效的知識。”
拉菲：“劍破為甚麼喜好看神話範例的短視頻？”