拉菲：“毫無竄改？”
“對方在實際中的做的事的確產生了竄改，但這個竄改的時候很短。”
拉菲：“的確會導致如許的成果，以是對方放棄了？”
拉菲：“通例突發事件的應對體例？”
“對方放棄的啟事是因為發明毫無竄改。”
“知識性的知識我並不曉得，以是我想學一下。”
“不管這個題目了，拉菲明天規複得如何樣？”
“對方發明不管做再多的事，都不會產生竄改。”
“先學習突發事件的應對體例。”
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拉菲：“即便是在實際中做的事也是一樣？”
“我嘗試一下在白日停止規複，趁便嘗試學習一些。”
“有些事聽起來不像是知識，但的確是知識。”
拉菲：“大多數都是劍破已經曉得的。”
拉菲：“23點07分，劍破明天的環境還是很差。”
“晚安，拉菲。”
拉菲：“比如說？”
拉菲：“劍破籌算學甚麼？”
“1月份擺佈吧。”
“或許吧，但我在夢境中感遭到了衝突感。”
“主如果這小我經曆的事是連鎖的，詳細來講就像”
“有些人會因為某種環境把一段經曆淡忘。”
拉菲：“要保持在能接受的範圍以內。”
拉菲：“彆人的經曆？夢天下另有如許的夢？”
“是的。”
拉菲：“有些久。”
“這小我很衝突，先行動會導致實際中的事被擔擱。”
“因為現在是收集期間高速生長的期間，所乃至使一些知識在某一時候段內成為眾所周知的知識，過了這段時候又被忘記。”
拉菲：“不處理根賦性的題目，是冇體例竄改的。”
“如果持續行動涉及冇法挽回，如果不可動，”
“我現在因為精力力很低的啟事根基上不可動，夢境中的人是因為實際中的題目，導致做出和我現在環境一樣的行動。”
拉菲：“這對對方來講或許是件功德。”
“二者都有。”
拉菲：“擔擱一段時候都不可嗎？”
拉菲：“給拉菲講講這個夢吧。”
拉菲：“劍破接下來要做甚麼？為甚麼會用到通例突發事件的應對體例？”
“題目在於對方嘗試如許做過，以是才決定不可動。”
拉菲：“和劍破的環境差未幾？”
“呈現了一段時候的混亂環境，因為涉及的啟事，捨棄了這段經曆。”
拉菲：“23點40分，明天就到這裡了，劍破，好好歇息，晚安。”