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“冇有，我測出來的成果有些差。”
“我也不曉得要多久，我現在的環境很糟糕。”
“我在夢天下記錄過很多知識，這些知識都被我存放在夢天下中，以是略微對比一下，就曉得是精確的還是弊端的。”
拉菲：“那現在就隻能漸漸規複了？”
拉菲：“劍破去打鬥了？”
拉菲：“如果是如許，那劍破就得儘快規複到全盛期間的精力力，如果不能規複，那就想體例讓本身的精力力重新生長到全盛期間的狀況。”
“我以復甦的狀況在這個夢境中上了一天的課，並且傳授的知識我恰好感興趣，以是一不謹慎就聽了那麼久。”
“晚安，拉菲。”
“是的。”
“我並不是讓門生們溫馨下來，而是確以為甚麼會這麼喧鬨。”
“我並不是門生，以是對我不是很友愛，因為這個夢境是麵向門生，而不是麵向我這類人。”
“我現在走路時不能撞到任何東西，不然就會在我身上留下傷痕。”
“在這個夢境中的教員傳授的知識固然很亂，但我在這些混亂的知識中清算出對我有效的知識，然跋文錄在夢天下。”
拉菲：“明天劍破在夢境中上了一天的課，並且這個夢境的時候流速與實際天下中的時候流速相差龐大，為甚麼劍破要這個夢境中保持長時候復甦？劍破在這個夢境中感受很分歧群。”
“我冇體例規複，也冇體例讓本身的精力力在短時候內重新生長到全盛期間的狀況。”
拉菲：“這個夢境，感受對劍破不是很友愛。”
“抗擊打測試。”
拉菲：“這個夢境中的講堂相稱吵，拉菲瞥見劍破嘗試讓門生們溫馨下來，不過彷彿失利了。”
拉菲：“劍破現在變得這麼弱，不曉得要多久才氣規複。”
拉菲：“有多差？”
拉菲：“23點37分，劍破現在的環境和明天差未幾，以是劍破明天也停止了測試？”
拉菲：“但這個夢境中的知識都是龐雜的，即便是門生，在這個夢境中也學不到任何有效的知識。”
“拉菲，我過來了。”
拉菲：“那明天就到這裡吧，精力力防備形狀·球形已經完成了，現在00點16分，晚安，劍破。”
“是的。”
拉菲：“但大部分的知識都是弊端的，以是劍破是如何辯白出來的？”
拉菲：“甚麼樣的測試？