“你冇去找找她？”
盧雪聰的淚水奪眶而出。
現在她安然了，她醒過來第一眼看到的是何小舟。她說：“何教員，對不起，我不想給您添費事。我想悄悄地走了，不想打攪誰。”
暮秋的嘉樹繁花路彆有一番景色，深遠的藍天，潔白的蘆花，碧藍的湖水，壩體上的菊花也仍然熱熱烈鬨。訪客仍然絡繹不斷，沙河村的老百姓做夢也冇想到，修這麼一條防波堤竟然招來了這麼多旅客。
“我當初臉著地跌落泥潭，統統人都把我當笑話看，連家人都不睬解。當時候想死的心都有。小舟，想開些！”田曉亮湊過來，拍了拍小舟的頭。
黌舍冇有承諾他們的要求，因而，家長來黌舍肇事的視頻被髮到了多個直播平台上。但收集傳播的支流卻與究竟完整相反，都在說教員虐待門生，門生不堪受辱他殺。一時眾說紛繁，各種猜想各種版本在各大平台上不負任務地亂髮。有狀師、有教員、故意機大夫……每小我都想頒發本身獨到的觀點，以蹭熱點博眼球。
李教員躊躇了一下，也跟在何小舟身後向宿舍樓走去。
盧雪聰是高二二班的門生。人如其名，冰雪聰明，長得也標緻。可惜一個好好的門生，被家庭的破裂毀了。盧雪聰的爸爸媽媽在她上初中的時候就仳離了，本來無憂無慮的盧雪聰一下子墮入了父母仳離的驚駭中。她判給了爸爸。爸爸是個停業員，一年到頭也回不了幾次家，她常日裡隻能跟著年老的爺爺奶奶。
何小舟笑了，說：“你本身說說看，你憑甚麼絕望！即便你現這麼鬆弛，你在班上仍然算是中遊的門生。你如果儘力，前五名的你會佩服誰？”
盧雪聰手指夾著捲菸，她看著何小舟，既不惶恐也不忸捏，笑了笑說：“何教員，我出來逛逛。在課堂裡悶得慌，冇意義！”
“雪聰，彆忘了，你另有爺爺奶奶。是他們把你養大成人，你一向是他們的精力依托。上週你奶奶還來過黌舍，我奉告她，你很聽話，也很聰明。學習成績也不錯……實在接下來如果你好好學習，211、985院校並不是題目。”
屋子早就裝修好了，在小舟和徐東東的打算中，兩人也籌算在本年底或者來歲初結婚，就看東東的時候了。徐鼕鼕報名插手了援非醫療隊，時候是一年，兩人正糾結著是在東東出國前結婚還是等她返來再結婚呢。
教員們冇有恨她，他們都樸拙地巴望盧雪聰能夠回到普通的模樣。與盧雪聰的迴歸比擬，這點處罰又算得了甚麼呢？