《辦法》提出，將開放校內大家群麋集地區的鼓吹欄、校車站、修建指定外牆等，以便項目團隊更好更集合的停止鼓吹――鼓吹內容需求經大創項目組評委辦公室考覈火線能停止印製，但前提是要在競價後獲得指定的鼓吹欄位，而競價所耗資金將被歸置到美其名曰“大創項目支撐基金”中作同一辦理。
如果隻是到了這裡，也頂多是從華工校內的渠道上對小海子停止封殺，也即小海子換個黌舍停止鼓吹推行就能夠避開這些封殺辦法。但很明顯，事情冇有那麼簡樸。
挑選他來打電話，一方麵是他和顏菲家父的乾係不差，另一個啟事則是他正遭到校董會的架空。
因為做出了完整的貿易打算，顏菲這會兒也是底氣大增，在和小海子他們停止簡短商討後，她就直接答覆對方說：“林伯伯，咱不會讓黌舍難做的，您這邊也能夠直接跟上麵說，咱會全麵撤出華工那邊的參賽鼓吹。”
明顯這就是方教員借《辦法》，傳達出她對小海子的不爽來，不過這語氣實在比較平和，顯是她也不肯與小海子計算，隻是要他此後聽話就好――這纔會有“公開”這個字眼，也即小海子暗裡鼓吹鼓吹，方教員管不著，但如果他要停止明麵上的海報張貼或者攤位地推，就必必要跟她麵談，敲定此後與她好處密切相乾的事件後，才氣讓小海子能夠如願持續推行“平台”。
是以，黌舍方麵很委宛地說，“你們的項目分歧適參與大門生的創業比賽，為了不讓黌舍這邊揹負太大的壓力，你們看要不要直接做成一個獨立的創業公司得了。”這位賣力人也是搞笑，他必定是冇有詳細體味咱本貓科技的相乾資訊，隻是在校方停止完告急集會後，直接就找到顏菲來相同了。
而顏菲是曉得他現在的環境的，與其他妹子小聲說了此中的關竅，相互使了個眼色，就再向對方說道：“林伯伯，此次的事情能夠還要費事您一下，”這話說得對方心又提了起來，他聲音顫抖著答說：“冇題目，有啥咱能幫的，必然幫你們。”
無獨占偶，看來這幫企業家的公關氣力也是充足強的，華工門生記者團這邊也獲得一份精力檔案，叫做《對通訊紀實內容的有關會商定見》，誇大對“違背構造活動要求、擾亂構造活動挨次、突破構造活動氛圍的有關個人或小我”，將不予停止報導，以包管大賽各流程停止時的正能量鼓吹保持在較高的程度上。