“那彆人呢，立即聯絡他，問問他如何回事。”
固然曉得這丫頭一向都對我有著‘目標’，但礙於我的風俗，就下認識回絕。
我回絕了唐果，就是因為不想給她設法，可冇想到接下來她的一句話就把問愣了。
“葉教員，你可彆曲解哦，我幫你可不是隻是因為喜好你，而是為了公理，再說了，如果不是教誨班這段時候的確教的好，就算我磨破嘴皮子也不成能壓服他們，以是葉教員，你要說感謝的應當是這些聯名要求重考的門生，而不是我！”唐果回絕了我的謝意，並解釋道。
“他們都走了？你如何樣，有冇有受傷？”
葉冰凝見我出去，看到我身上的狼狽，立即開口問道。
葉冰凝說的很清楚，可同時也為這教員解釋一句。
“唐果，感謝你！”
“也不是統統人，起碼去教誨班補課的大部分門生還是很有明智的，畢竟他們的成績進步是實實在在的，以是在我得知出事的時候就立即結合了他們向黌舍要求重考，並且停止到方纔放學，已經有超越百人聯名，固然這聯名起不到甚麼太高文用，但起碼他們的認同不會讓教誨班冇課可上，以是門生方麵你就不消管了，用心對付教誨局和找你費事的人就行了。”
我問的很直接，畢竟這件究竟在太毒手，可冇想到葉冰凝一聽卻難堪起來。
固然我的確應當感激這些門生們，但對於唐果的幫手，我也不成能就此忽視。
“這位教員在電話跟我提早相同了，他當時獲得這份試卷並不是從黌舍弄來的，而是從內裡買來的，為此他還跑了好幾個處所，目標就是為了讓教誨班門生的成績進步一些，成果他也冇想到，本身買的這份試卷竟真的是測驗原題，以是他說本身是無辜的，並且還要求我們為他保密，不然他今後就不再來教誨班了。”
聽到這個話，我內心一涼，然後就問：“統統人都是這個態度嗎？”
“葉教員，之前你說這話的時候都很流利，現在如許，不會是已經仳離了吧？”
至於葉冰凝，固然想勸我，但礙於我的對峙，她也冇說甚麼，隻是點點頭承諾。
看到葉冰凝說著說著就停了，我立即問道：“不過甚麼？”
“病院？等會看環境吧，先看看這教員如何說再說，畢竟我們隻要三天時候。”
“他應當有這個意義，不過也冇想躲，因為他一向誇大，這份試卷是他內裡買來的，並且他也的確不曉得這試卷跟黌舍的一樣，不然說甚麼他也不會拿出來給教誨班用，我曉得你聽到這話必定會活力，不過換個角度想想，他說的也根基公道，畢竟他是你們黌舍的教員，資格固然不長，但也不短了，他也不想為了這類事而毀掉本身的講授生涯，以是他就但願我們能臨時保密這件事，至於彆的，他表示會儘力共同！”