“畢竟你們的試卷在先，黌舍的在後，現在呈現了分歧，如何都要有個說法。”
隻是冇想到到了校長辦公室，方江山的一句話讓我愣了。
以是，想到這，我的眉頭立即皺了起來，因為我冇想到這件事會這麼毒手，這麼費事。
“那好吧，等會兒送你去了黌舍，我先回教誨班看看，不過返來的時候給我打電話。”
躊躇半天，這句話還是被我問了出來。
說著，我就起家了，畢竟教誨班那邊纔是大師進犯的目標，可冇想到方江山卻又開口了。
聽到這番話，我的心再次沉了下去。
“這如何能夠一樣？這套試卷是我們教誨班教員編寫的，如何能夠跟黌舍的一樣了？”
因為普通測驗的試卷在開考之前我們教員底子碰不到，就算是想盜取，那難度也不成能是普通人能破解的，以是下認識我就感覺不成能，可當我拿起桌子上的那兩份試卷的時候，僅僅看了一眼，我就跟被雷劈似的定在了那。
因為擺在我麵前的兩張試卷，一張是出自我們教誨班，一張則是前次測驗的卷子。
“教誨班那些喜好你的門生們，固然不敢包管他們都會替你說話，但起碼有他們的開口，你的狀況會好一點，特彆是在門生家長那邊，如果一個節製不好，估計此次除了你的教誨班，乃至連黌舍的公職能夠都要受影響。”方江山看看我，直接說出了體例。
我冇有立即答覆，不是不想辯駁，而是在想這件事形成的影響，以是一時候冇開口。
“我敢包管這類事不會呈現在我們教誨班，因為就算退一步講，我們真的拿到黌舍的測嚐嚐卷，也不成能做的這麼較著，畢竟如許即是搬起石頭打本身的腳，以是現在我思疑是有人決計讒諂，並且冇有不測，他還打通了我們教誨班的教員，乃至就是呈現了教員叛變。”
見我不說話，方江山主動問了一句。
“我曉得，現在應當冇事了，畢竟酒精中毒冇甚麼太大後遺症，如許吧，等會你如果不放心就送我去黌舍，這件事不能拖，不然任由生長，我估計用不了一禮拜，我們教誨班的名譽就得垮台，以是我現在必須歸去看看。”
固然一起上我都很想聯絡一下辦公室的教員，但礙於冇手機，我還是直接去了黌舍。
固然我到現在還是有些不信賴到底是誰能算計的這麼剛好，但能夠必定，現在我得頓時不救，而我想了這麼半天，獨一想出的挽救體例就是重考，固然如許一來能挽回很多喪失和信譽，但其難度也不是我能想像了。