“這是當然……”黃興先是點點頭，然後又搖了點頭，“不過……吳先生，我們的目標，可不是讓你輕鬆一點，或者好過一點，而是完整分開一線體力勞動。”
吳淩晨驚奇地問道：“你的意義是說，家裡的事情，我也不消再乾？”
“比如說，您這一次需求‘定向傳授’的內容……”
“蘇爾古特先生，宗教音樂大師。”
“那確切挺好。”
繪畫的結果必定非常好，不過，對於其他的某些方麵，吳淩晨另有點摸不準，“隻照著畫麵學的話，一樣還是會有很大的偏差吧？”
“是啊，我明白……”讓中古天下的家人能過得輕鬆一點，這也是吳淩晨的目標：“大師做事都乾得快一點，輕鬆一點，我的日子必定就會好過很多嘛……”
本來吳淩晨的設法中，本身的安然和職位有了比較好的保障後，地球方麵應當情願讓本身表示出某方麵的才氣，並通過某種培訓讓本身把握必然的體例，再以某種比較隱蔽的體例“定向傳授”給家人，從而大幅度進步本身家庭的出產力程度。
說到這兒的時候，黃興朝火線指了指，另一支培訓步隊，已經走到了吳淩晨等人近前。
聽到黃興的描述，吳淩晨瞬時心潮彭湃，“那是甚麼職位？”
“這……不太能夠吧？”吳淩晨表示很難以設想：“就算能夠，也不太好吧？”
“但是，弄好了這些，地步裡的事情根基上就用不上我了吧？”
“然後是繪畫，在攝像機冇有發明的年代，對某件事物或者事項，如果采取筆墨描述的體例，很難讓人直接在腦海中建立清楚的印象――畢竟，像細雨淩晨如許，用詞如此精確，意境如此到位的作者，實在可遇而不成求――而更加直觀的繪畫，卻能夠讓人一眼就明白畫麵表達的含義。”
身材纖細，麵龐姣好的餘腩密斯點點頭，雙手拎著兩個利用粗陋的木板製作，上麵毛刺都冇拋平的手舉牌，走了過來。
“彆費心了，現成的崗亭，那當然冇有。不過嘛……”
當然，吳淩晨更體貼上麵的內容：“接下來就是治牛的活兒了？”
吳淩晨略微策畫了一下，有了地球各學科專家總結出來的科學種田技術，通過西席團隊的“傳授”技能，吳淩晨有掌控將全部家庭的勞動力，進步到分外多出兩個“老威廉”級彆的首要勞動力。
“您好您好您好您好……”
“張承潤張傳授，國際著名古典派油畫家。”