這些題目，有些是純粹的獵奇，有些是想更大程度地擴大好處，當然，此中最首要的目標，還是製止對蜜蜂形成傷害。
“這個笨伯！不曉得也不會問！如何能本身決定呢？如何能不先問問您呢？笨伯！這個笨伯！”
“另有，埃斯特和法奇家的五個兒子鬨起來如何辦？托梅和班霍姆家又把孩子丟進水裡如何辦？菲德，滕寧，德呂茲逃進叢林如何辦？”
站在中間，看到普拉亞牧師俄然停下腳步，然後就是長長的沉默，小安德烈偷眼看去，教員的雙手正在不自發地握拳鬆開，又握拳鬆開，臉上的神采也一陣陣緩慢地變幻……
幾分鐘以後，讚歎結束。
想明白這些，和普拉亞牧師一樣，小安德烈刹時讚歎。
前陣子夏役的時候，普拉亞牧師也相稱繁忙，絕大多數時候都在公地裡，冇有深度參與吳淩晨深切叢林，挪動蜂窩的過程。不過，就算如此，監督教會耕具發放，監督村落農奴乾活，以及公地中來回巡查稍事歇息的時候，普拉亞牧師挑選的地點，常常都是間隔蜂窩比較近的位置。
因為這段時候裡，腦筋裡始終迴旋著蜂窩和蜜蜂，走到這兒，看到吳淩晨領著幫工和農奴們，砍掉份地中間的樹木，清理門路四周的灌木，並儘力彌補田壟、門路等位置因為各種啟事構成的浮泛……等行動，普拉亞牧師刹時就反應過來。
順理成章地，安德烈接著想起了剛纔普拉亞牧師的表示。
“技術人那邊如何辦？春季運送恩稅的時候，洛斯他敢本身走到最前麵當眼睛嗎？”
普拉亞牧師還親目睹到，某個小傢夥不謹慎被蜜蜂蟄到的時候，第一時候不是從速揉揉疼痛的位置，而是緩慢地擺佈張望，同時假裝若無其事地，悄悄地將前提反射之下，拍死在手裡的蜜蜂，丟到身邊隱蔽的草叢。
“教員……呃……”
如何辦？
安德烈腦袋急轉，俄然想到一個新的戰略，表情也隨之稍稍安靜：“真是亂來！洛斯哥哥也太不重視了！如何能夠承諾把蜂窩給剛纔那些劣等人呢？彆看他們現在說的好聽，比及真正繳什一稅的時候，還不曉得會偷偷藏起來多少糧食！”
因而，小安德烈一邊體貼腸問候，一邊也終究看向了牛倌幫工和農奴們忙活的詳細內容。