沈灼：“等一下，如果是如許計算的話，那我們應當分期借，起碼現在我們還用不著借學費。”
記錄之書：哼。
在前次抗魔戰役結束時剛好達到一級，當時與死靈法師有過某種程度上合作的梁岑表示：跟著喪屍品級的進步，它們看模樣也在構成階層，直接劃一於品級。節製高品級喪屍，天然就能節製低品級的，但如許也輕易養虎為患，以是一旦發明冇法完美節製了，就要立即毀滅，不要不捨，不能硬撐。然後趁著低品級因為落空領頭而混亂的時候快速衝殺一波能撿多少算多少。喪屍從能夠活動開端，就不成能天然毀滅了，必須報酬肅除，但能夠想體例讓它們儘量弱。落空頭領是弱化體例，操縱藥物也是。
楊羚：“嗯，如果你們十年內冇有升入五級的話，確切應當還完了。”
“我富有跟我借給你錢有甚麼必定聯絡？”當沈灼二人回到博雅，聯絡到富有學長後，被當作冤大頭的楊羚不爽地問兩人。
在帝都黌舍這類處所就是這點便利，不愁找不到品級高的前輩，也不太愁彆人會因為不信賴你而不借你錢。四年級、五年級、六年級，普通而言手中的四級以下的魔核存貨都很敷裕——當然如果遭受如同他們倆當前的這類不測，窮得四周湊錢也很普通——品級越高越敷裕。六年級的他們不太熟，不過五年級有一名他們很熟，並且那一名因為係彆特質，那是非常非常地富有。
莫淙爍：“承蒙嘉獎。”十年從四級初到五級，這就是指著鼻子誇鬼才啊。
記錄之書很煩惱：總之你們快一點啊。你們也不想冇完冇了地追加債務吧？我能計算出耗損最小的收支機會，但是你們也得共同才行。
楊羚：“我看起來閒得無聊每天在黌舍裡等你們來乞貸嗎？”
小記表示了多種不滿。比如兩個統統者又不信賴它闡發的專業可靠性，好吧，這個它風俗了；再比如之前去了二號喪屍天下，成果剛開端記下了顛簸還冇穩固，他們就吃緊忙忙地跑回到主天下；更比如兩個喪屍天下的顛簸都在不竭竄改，他們卻在主天下華侈時候囉囉嗦嗦。
莫淙爍：感覺畫風有那裡不對……
記錄之書：當然，那種爆炸性的彈出，顛簸竄改極其狠惡，更糟糕的是竄改的一刹時我會被法例束縛導致冇法停止記錄，然後當然就是落空此竄改下的時空之門的顛簸記錄。
兩人麻溜地滾了，他們回校一趟也是很忙的。登記長時候離校的來由；谘詢頻繁收支時空裂縫的副感化以及減輕副感化的計劃；谘詢喪屍這類類死靈法師傀儡的玩意除了挨個殺以外另有冇有更好的處理體例；將死靈法師及死靈傀儡的詳細質料全數找一份帶走；采辦能夠能夠防備和醫治喪屍病毒的藥劑以防萬一；充分符、鍊金成品的儲備；將晶核交給專業人士做闡發不聽信小記的一麵之詞，不過闡發成果隻要等他們下次從時空裂縫中出來才氣拿到了。