因而湯宵用力回想上輩子聽到的八卦，搜腸刮肚地尋覓這個時候任衣齊萌應當在哪兒，終究，任家父母和齊家父母唸叨著女兒還在黌舍並打動地想去救女兒時，湯宵想起了某次守夜時聊起的吹牛。
有人質疑：“不對吧，她們的異能是甚麼全天下都曉得，覺醒了也冇戰役力啊，隻能說把小概率的傳染變成了必定不會傳染罷了，又不能禁止喪屍咬死她們。”
胡扯在於，這堂課任衣齊萌地點的課堂並不是主講授樓，而是在機房裡，她們這堂是上機課。不過彆覺得是上機遊戲課，高二快結束的這個時候，音樂、美術、連體育課都停了，強抓升學率的一中纔不成能讓頓時高三的門生們以文娛的心態玩電腦呢。
“這是你走著來的來由嗎？”齊萌問。這也是她們不信賴他的啟事之一，說是受她們父母之托來找她們，卻一起走一起殺，遲誤多少時候啊？一點誠意都冇有。
或人吹道：“她們剛覺醒的是時候是在黌舍裡，高二放學期。你們曉得高中課程有多累的，大中午十二點了，還冇下課，重點高中一個班的門生又多，桌椅擺得又密，哎喲，一半喪屍化，那慘烈的，她們當場就重傷了，然後喪屍門生們拿她們當食品，活人門生們也顧不上她們隻想著本身逃命，她們就被拋下了。嘖嘖嘖，幸虧很快覺醒了異能，好歹保住了一條小命。”
這堂是給他們搜刮名校用的，主題是細心體味你心中的大學，激起你心中鬥爭的力量，課後功課是闡述你在最後一年中將為了這個目標支出如何的儘力，為甚麼它值得你如此奮進。體裁不限，不低於八百字。
“你有完冇完？！哪那麼多題目？她們當時候還能曉得喪屍甚麼時候退化？歸閒究竟就是，她們是在入夜後、在玉輪呈現今後出的校門，在那之前一向躲在一個空課堂裡，身上有傷，異能就是在躲課堂裡的期間覺醒的，兩小我都是！”
作為一個畢業於非重點高中的非學霸，湯宵隻能說，重點高中真會玩。