少年期間的情感老是留不住的，眨眼間便會忘個一乾二淨，頂多在無人時感慨上那麼幾句，之前的班級誰誰很標緻，誰誰很帥氣，冇和她（他）拉近一些乾係，產生更多的交集，乃至現在成了熟諳的陌生人，可惜了。
因為這個俄然的動靜，這一天的課程都顯得有些壓抑而疏鬆。
書桌俄然被拍了一下，一隻光亮纖細的嫩手落在了李穆歌的麵前。
“啪！”
講課的西席很較著也是曉得這件事情的，因而少有地對他們放縱刻薄了起來。
寧語柔一段發自內心的真情透露，固然李穆歌感受本身彷彿在那裡聽到過近似的，但是仍然不免有一股名字叫做“傷感”的情感湧上心頭。
也很多年以後想起來，也不由想抽本身一巴掌，但是現在的他們，畢竟還是無憂無慮的年紀。
“我不曉得還留在這個課堂的會有多少人，也不曉得我以後會教哪個班級，而班級中又會有多少我們本班的同窗，但是人生老是充滿著拜彆，聚聚散散纔是這個天下的實在一麵。相處的這一年多，我很高興，因為你們都很懂事聽話，我能夠帶你們一年多，作為高二（1）班的班主任，我也很高興。
“寧教員，分班是在甚麼時候？”
因而人生仍然持續，該吃吃，該喝喝，該睡睡，該上的課也仍然一節很多，然後熟諳了新班級中的門生，那一份傷感就被拋到了九霄雲外，彷彿從未有過。
李穆歌舉起手問了一句。
“……冇事。”慕傾雪沉默了半晌，轉過了身。
“我但願在以後的日子裡，即便是打仗了陌生的人，陌生的班級，但是大師的高中光陰仍然誇姣。我但願你們將來回想中學的光陰時，能夠不留遺憾，能夠欣然一笑……”
在這個無憂無慮的年紀裡，即便每天都在想一些毫偶然義的事情，想著如果長大了該如何如何，到時候讓那些嘲笑本身的人好都雅看，他們眼中的好笑的人，他們拍馬也不及，但是，餬口的承擔還冇有落到他們的肩頭，他們不清楚擔子的重量，以是，自以為是這個天下最特彆的那一個，是最特彆的那一個，是獨屬於這個期間的他們的浪漫。
芳華期間的少幼年女老是輕易傷感的，他們乃至看到路邊的野花野草，都會想是不是有人會一不謹慎踩到它們，因而冇法抵擋的它們隻能無聲地接管本身的滅亡……
看到雨水流下屋簷，拍打在青石板上，濺起一朵朵水花，他們會想，本身的人生會不會也像這陰霾的天和這轉眼即逝的水花，充滿著傷感與淒美…………