而更讓人感到迷惑的是，有些東西還在。
“走！”老三也是橫下一條心了，不挖它個幾萬塊錢毫不歸去。
不管如何樣，寧紅顏都是耳融目染地做過心機籌辦的，不感覺有甚麼。
打仗了幾天，我和老三就達成了共鳴，寧紅顏絕對是個‘彪悍’的女人，但我們都冇想到，這麼個彪悍的女人，乾起活來會這麼細，絕對是廚房裡的一把妙手。
想想也是，連人家寧紅顏一個小女人都冇說怕，老三再驚駭又如何美意義呢，大爺的，認了：“你們倆這是甚麼意義？我不是為大師的安然考慮才問的嗎？冇文明！”
這點汗青興趣小知識，是我們初中汗青教員魏教員給我們講的，我記得很清楚，隻因為我們魏教員絕對是個牛人，他講的課，不管男生女生，隻要記不住就用腳踹，能從講台上能給你踹到門外去。
老三細心看了看他明天蹲大號的處所，撓起了腦袋：“哎，彷彿是不一樣了，擋著我的阿誰土坡冇了……”
我說著說著，就不往下說了，看幫頭兒的神采就曉得，我的說這個‘北緯30度’跟幫頭兒想奉告我們的‘北緯30度’是兩回事。
老三還想著鬼打牆鬼搬場甚麼的呢，寧紅顏也在發楞，我答覆道：“曉得啊，地理上學過，不是熱帶跟亞熱帶的分邊界麼，哎不對，彷彿是二十多度……”
我把野兔拿返來，交給寧紅顏，她賣力剝洗和燒烤，我們帶的鹽和調料都在她包裡裝著呢。
“有是有，我們躲著點就是了。”不觸及‘專業’題目，幫頭兒就不會多說了：“實在不可，讓四兒想體例對於也能夠。”
“就是！”不知是會了意，還是心有靈犀，寧紅顏緊跟著就補了一刀。
他還很煞風景。
幫頭兒沉吟了一刻，換了一種體例給我們解釋：“實在你們上學學的一些科學，跟我們中國道家的一些熟諳是不衝突的，我們的道，本義就是一種能量征象，隻不過我們這兩千多年來的探知……”
以是，我們魏教員教的幾個班的門生插手中考的汗青成績都是高分的，固然束學體例值得商討，但我們都很感激魏教員。
“冇事兒。”幫頭兒安撫閨女一下，接著給我們解釋道：“這不是鬼打牆，也冇有甚麼嚇人的，處所變了，申明我們來對處所了。”
神仙洞也好，北緯30度上一些古怪處所也好，串隱士進的‘山’也好，就是存在著特彆的能量場，而這類能量場裡都存在著特彆的‘軸’，因為各種軸的存在，能量場的空間纔會既堆疊又辨彆於我們實際天下的空間。