正迷惑，就聽班主任在講台上報名詞也報的差未幾了，一個熟諳的名字最後幾個被報出來：
宗夏不忍打擊奶奶，遂道：
班主任也跟著笑出聲：“那就讓宗夏同窗把保佑她的考神先容給大師，大師今後測驗也都拜一拜。”
俄然有種不測欣喜的感受，宗夏確切感覺這回本身考得還能夠，但冇想到奔騰的這麼快。
宗夏拿著卷子，表情非常衝動，迫不及待的回到坐位翻看起了卷子，看到一道弊端的函數題時，宗夏收回一聲迷惑，這道題她在祈凜的複習資猜中看到過，這題確切有點特彆，宗夏看了祈凜的解法還是冇懂，但還是把這題答案背下來了，照理說不會錯的，莫非是她背錯了？
“我會儘力的，不過我儘力是為了我本身，不是為了追逐他，我有本身的方向，本身的路要走的。”
“我說啊，宗夏實在內心必定也冇底，她要有底的話，如何測驗前還搞科學活動？看看我拍到甚麼？”另一個室友從手機裡翻到一張照片，是宗夏測驗之前三炷香供的‘考神’。
“還好吧，就是一些平時課上冇如何講到的題目多些，不過難易程度都差未幾啊。”宗夏說的是實話，明天的測驗題目確切有點生，難易程度並冇有增加，有的題目她還在祈凜的複習質料上看到過近似的，略微竄改一下思惟就能想明白，倒也不感覺特彆難。