“這真是我華國之幸事，也是我大國將崛起的前奏！”
能有甚麼大用處？抱著這個疑問的鬆鼠君，第二天就獲得了答案――簡悅懿用土布包好了這塊龜甲, 第二天帶著它和她的聯名信，去了教誨局。
可黎副部必然會晤她的。光是在韻古齋中，她發起用潛移默化的體例，讓門生們認識到教員是值得尊敬的人，他問她名字，她又冇留，就已經足以讓他對她留下好印象了。
不但她得不利，黎副部也是會遭無妄之災。
看著教員們一個個熱血沸騰的模樣，簡悅懿真不忍心把真相奉告他們。再加上，她要真說了本身把一件國度一級文物放到黎副部那邊，供他賞玩，他們指不定會有曲解。
“您看完就曉得了。這封信，是清大77級重生寫給副主席的聯名信。”
每一個文物類彆都需求下大工夫，才氣真正體味。
萬一覺得那是她送黎副部的賄物，那可就真是害死人了！
可到了這個期間以後，越是體味這段汗青，她就更加現白了，有些事並非是他不想做。而是黨和當局並非他小我的一言堂，大眾們也都各有各的觀點和觀點。
看著集會室裡坐得滿滿鐺鐺的人，眼睛全都充滿等候地望著她，簡悅懿好笑隧道：“你們乾嗎都對這事這麼感興趣啊？”
本身這回還真算是找對了人！
“簡小同道，教誨部的黎副部乾嗎要給你那麼多錢啊？這真的是給你的嘉獎嗎？”劉校長問。
黎副部失聲道：“甲骨文？！”他從速又把話題擰返來，“不是，你一個小女人家，冇事往那麼傷害的處所跑甚麼啊？你本身都說那邊山體滑坡了，你還敢去？”
她唇角不由揚起笑容，不曉得她現在是否能算作是跟副主席有一樣誌向的人了呢？
“當然感興趣！看人家的態度，就能瞻望出來事情到底能不能順利！不管是立法，還是規複研討生測驗，這可都是大事中的大事！”
如許的一名巨人，竟誇獎了她。
聯名信？“你又想搞甚麼大事情？”
“前次群眾日報社的總編，把你那封署名信心給副主席聽的時候，我剛好也在中間彙報事情。你曉得當時副主席是如何評價你這封信的嗎？”
不但不近，遠得要命！
辦公樓是一棟三層樓修建。想到黎副部身份不普通，她直接就往三樓而去。
大師頓時喝彩起來！
“那你還給我送過來？”
簡悅懿寫給《群眾日報》的那封署名信上，曾提到過77級重生和工農兵學員之間那不成調和的衝突的。以是他纔會問起這個題目。