不然，她乾嗎要帶著幼小的兒子，千裡迢迢地跑到這火食希少的大草原上去呢？
一個好的舞者，是善於操縱外在的統統粉飾本身缺點的，比如說，穿戴舞台打扮的長裙跳舞，即便腿部的姿勢冇有那麼都雅，乃至是有一些弊端的古怪，有裙子擋著，觀眾也很丟臉得出來。這與在練功房裡穿戴練功服跳舞是不一樣的，在緊身練功服的透露下，任何瑕疵都會一覽無餘。
如傳說的那樣，下台的五小我，公然隻要一個跳了芭蕾，剩下的都是當代舞、風俗舞等其他舞種。看他們跳舞，就是一個感受――整具身軀都彷彿會跟著他們的舞動而燃燒起來。
這確切是一個誠心的邀約，有把聯誼會擴大化的意義――但是，細心想想就能明白，這可不但僅是聘請，這還是一場應戰！
大抵，這就是黌舍的氣質。進入了一個黌舍，不管如何，身上都會或明或公開打上這個黌舍的烙印，隻是有人感受得出，有人感受不出罷了。
聯誼活動不是正式演出，就在黌舍的小會堂裡停止，時候也有限，以是打扮道具之類的統統從簡。如許的統統從簡，反倒能讓人看到舞者在台上顯現不出來的東西――或者說，是被諱飾了的東西。
看著南明學園的門生跳舞，竟然有一種熟諳的親熱感。這類奇特的親熱感，在北都學園竟然向來未曾找到過。
但是，北都學園的重生們，又何嘗不是如許！
之前隻是模糊約約地有這類感受，但是現在，南明學園的門生用本身的跳舞向她停止了證明。
不過，最令人感到別緻的，公然還是南明學園的演出。
彷彿就是從考入北都學園，戰戰兢兢地以標準地形狀重新學習每一個行動的那一天開端。
他的行動，能夠勾著人的心臟，跟著音樂的節拍有力地跳動，讓人完整沉浸在他所營建的氛圍中。這不是mirage，卻與mirage在某種程度上有異曲同工之妙，隻是他們對於跳舞情感的掌控，是完整通過身材來實現的。或許南明學園的門生，是群體最靠近mirage的存在！
這必然不是他一小我的意義，這是南明學園重生們的意義。這些方纔獲選的天之寵兒，有著用不儘的力量和高傲，任何的應戰，都情願前去嘗試。
隻如果竭誠的情感表達，跳舞就是具有傳染力的。曾經，夏伊達也一向是如許在草原上起舞的。但是，有多久，在跳舞的時候冇有那種發自內心的激烈高興了呢？