埃裡克看著躺在地上的阿誰孩子，俄然道
“羊皮紙很貴的，給這些兔崽子羊皮紙做甚麼？”
“也是啊……”
“你傻啊！朵拉也來學寫字了，就是不在我們班罷了。”
識字的淺顯人還是有很多的，但都有事情或者早就跟人簽訂了左券，不成能來西區乾活，並且之前齊景辰找人登記戶籍就已經找了很多了，是以現在差點找不到人。
登記是做在羊皮紙上的，一式兩份，一份給西區的百姓，一份留在他們這裡備案。
齊景辰招了很多工人，然後帶著他們去了城外挖地基扶植廠房，並且開端購入一些質料。
老諾曼想了想，當下說出了幾首，齊景辰將之寫了下來，然後問道：“你感覺如果讓黌舍傳授如許的兒歌合適嗎？”
“或許他有甚麼特彆之處。”埃裡克安撫著露易絲。
“我會的，感謝諾曼大人。”齊景辰道。
“多謝。”齊景辰伸謝。
……
在耶爾，是冇有甚麼認字課本的，一些大師族會有專門的教誨孩子的一些體例，但是淺顯人認字，根基就是教員如何教，他就如何認。
“我能夠給他們講邪術燈！”
曾經在齊景辰來西區的時候第一個進犯齊景辰的阿誰傢夥，就對彆人道：“認字有甚麼用？莫非認了字，就能多領一份食品？能讓我們吃上肉？”
呃……好吧，講講這些實在也不錯。
那些門生看著黑板，謹慎翼翼地把“光亮”兩個字照著刻畫在本身的羊皮紙的角落裡，內裡的那些家長，也都在本身的手上形貌起來。
一貫感覺數學教員高不成攀的於月輝走上講台，然後給一群不過十七八歲的孩子上課，教誨他們12345，教他們數數，然後學十以內的加減法。
齊景辰去了老諾曼那邊，扣問有冇有甚麼寫起來簡樸，意義又清楚的兒歌。
“畫東西，寫字。”齊景辰又拿出了一本畫圖本，那本本子是他用來畫西區設想圖和寫打算的，現在上麵用好幾種色彩的筆劃了一些圖紙，還用耶爾的說話密密麻麻地寫了很多東西。
統統的人都一片茫然，最後還是一個坐在前麵旁聽的少年舉起了一隻手。
“我想讓他們製作這類。”齊景辰拿出了一本滿是白紙的畫圖本子送給了老諾曼。
老諾曼一開端另有些不解，厥後卻很快道：“合適！如果是如許的兒歌，那些孩子應當也會很喜好學！”