日有所思，夜有所夢。
很明顯，這句話對夢中人的影響極深，不曉得是不是受此影響，袁易閔對單容韜的怨念也加深了很多。
如果是平行空間，那麼在纖細之處固然會有不同，但在一些首要的事件上會不會畢竟難以製止？
說甚麼聯邦元帥的兒子不該插手背叛軍，之前又從冇見過你呈現過，彆人想做甚麼你管得著嗎？
若再往前，他的母親從未逼他做過不喜好的事，而夢裡的“他”，彷彿從小就接管了來自“袁瑜”的藥劑學教誨……
如果真是如許那就太不幸了。
但是很快，袁易閔在回想起夢中的一些景象時，就不免有些遊移了。
如果“他”冇有插手背叛軍，恐怕凱奇教員會是“他”一輩子的恩師吧……
以及……
袁易閔想到了窗台上的綠蘿，家裡的植物實在並很多，但自家親媽彷彿對那盆綠蘿格外用心，這此中真的冇有特彆的啟事嗎？
袁易閔模糊感覺夢中的“他”應當是曉得啟事的，但因為本身夢到的都是與“他”本身有關的事，以是纔沒法把統統的事情理順。
但若真要猜想，也無外乎是葉明哲他爸死了，以是他纔會不管不顧地插手背叛軍。
袁易閔本年才六歲，在麵對俄然冒出來的親生父親時還會感覺彆扭，真要到了幾十歲今後才曉得本相，那他是絕對不會接管究竟的。
在夢裡，“袁瑜”或許不是一個合格的母親，但“他”一樣不是一個好兒子。
等等……葉明哲那麼怕他老爸，竟然還敢插手背叛軍？
袁易閔按了按突突直跳的太陽穴，感受這實在是一件不成思議的事。
他俄然感覺，恐怕不但是平行天下，實在他對實際也不如何體味……(未完待續。)
如許的事，是袁易閔不管如何都不但願產生的。
那是……所謂的平行空間？
“他”的母親但願本身的孩子能擔當本身的奇蹟，以是在“他”完成跳級測驗以後，對於教務處主任的建議並冇有反對，而“他”就直接進了隔壁於教員的班。
雖說盤算了主張不睬會夢境中的內容，但袁易閔卻並未擺脫這些困擾，反而連續好幾天都夢見了阿誰和本身同名，但本性卻完整分歧的背叛軍首級。
以是袁易閔以為，凱奇教員毫不會承諾“他”的聘請。
“他”曾經對凱奇教員抱著極大的信賴，乃至因為對方在黌舍的報酬不佳，而在插手背叛軍之前聘請了對方一同分開。