紙張的質量非常好，淡黃色的書紙厚厚的，字固然小，但卻能夠等閒看清楚。
“標準魔力。三份！”
彷彿戒斷毒癮普通，費爾南德斯依依不捨的將這本《邪術師是如何煉成的》放入了圖書館的書架。
他都不曉得這三天是如何過來的！整小我完整沉浸在了故事當中！
“望著測驗邪術棒上閃亮的乃至有些刺目標三格刻度，少年麵無神采，唇角有著一抹自嘲，緊握的手掌。因為用力過猛，而導致略微鋒利的指甲深深的刺進了掌心當中，帶來一陣陣鑽心的疼痛……”
作為高階邪術師學徒，他已經能夠享用一個伶仃的宿舍，乃至另有伶仃的盥洗室。
這一節課，講課的恰是紫羅蘭學院的副院長楊，他在講授的是非常關頭的強零環神通的特性。
費爾南德斯本來帶著核閱的意味，但是很快他就被這個故事鬆散的劇情抓住了，整顆心神完整沉入了這本書中。
出師倒黴，西維決定再看看學徒們的反應，這些邪術學徒都是少年，和潛伏受眾差未幾。
費爾南德斯趕緊將這本《邪術師是如何煉成的》放入書包，鎖上了圖書室大門，一起踩著疾風術跑回了宿舍樓。
終究找到了禍首禍首的楊行動起來，收繳了全數十本《邪術師是如何煉成的》。
這但是加強魔力的關頭！
背後這位白叟是邪術師嗎？一看就非常博學，必定很短長！
楊已經靈敏的發覺到了這段時候紫羅蘭學院的學風有些不正，很多導師反應上課學徒們精力委靡不振，不管是記條記還是發言發問次數都大大減少。
“法爾，標準魔力，三份！級彆：低階邪術學徒！”測驗邪術室一旁。一名中年男人，看了一眼測驗邪術棒上所顯現出來的資訊，語氣淡然的將之公佈了出來……”
帶著十本《邪術師是如何煉成的》的楊找到了西維，慎重反應了這個環境。
楊固然早已經有了猜想，但是還是非常不解：“西維導師，我以為如許會導致學徒們用心，不當真學習！您為甚麼要這麼做呢？”
這位學徒在角落裡看的正爽，卻冇有重視到楊已經停止了講課，走到了他的麵前，全班統統人的視野全都落在了他的身上。
但是他一無所知，還沉浸在法爾的天下裡。
他但是目標要成為強大的邪術師的好門生！
因而十本《邪術師是如何煉成的》呈現在了紫羅蘭學院新完工的圖書館當中。
費爾南德斯這才發明，書架上其他九本《邪術師是如何煉成的》早已經被借了出去，另有兩小我慢了一步冇借到本技藝中這本！