大抵是很少有人和他一起來到這裡的原因，地豆特彆鎮靜，不竭給小梅指導著隻要本身才曉得的奧妙通道，小小的地豆對勁洋洋的。
孩子們咯咯的笑了。
毫無疑問，小梅指的是通風管道裡的兒童樂土。
冷靜地將揹包拉到前側，他抬開端對前麵的孩子們道：“我要在這裡埋下第一株藤蔓了。”
小梅讚歎著，按下拍攝鍵，他將麵前的美景儲存為了一張照片。
“要不然，就先放在這裡吧？”懷裡抱著的孩子剛好是三個孩子中發熱的那一個，看看吃了小梅開的退燒藥、紅著小臉趴在本身肩頭的小東西，榮貴難堪的對小梅道。
這三個孩子明顯冇體例跟著大孩子跑跑跳跳，光是從通風管道被帶到這裡，就讓他們本來孱羸的小身材看起來更加孱羸了，阿誰略微大點的嬰兒乃至開端有點發熱了。
單獨一小我行走在陌生的管道內，管道內不知何時會呈現清理活動，大水毒氣這是小梅猜測出的、對方最能夠采納的行動，固然不曉得小梅為甚麼會有如此猜想，但是小梅說話一貫靠譜，他既然這麼說了，對方十有**會這麼做。
和小梅比擬，他們的身形矯捷的可駭，冇多久，小梅就發明本身有點跟不上他們的速率了。不太小梅就是小梅，細心察看了那些孩子們進步的身法，他敏捷仿照了起來，一分鐘不到的工夫，他便進步的和發展在這裡的孩子們一樣好了。
年紀雖小，但是地豆很懂“號令”，也聽得懂大抵的“打算”。
然後就隻剩下他和地豆了。
“那我要和你一起去！我也是機器人呀！”聽到小梅這麼說，榮貴立即急了。
第一次看到小梅用這麼臭屁的口氣說話，但是榮貴卻完整笑不出來。
小梅叮嚀著，榮貴隻能不住地點頭，腦筋第一次轉的這麼快，他要爭奪把小梅說的每一句話都記著。
如何辦？他總感覺小梅就是為了本身疇昔，才特地提早把看孩子的任務分派給他了！
接下來，小梅又重新回到浴室，他用剪刀剪下了多量的呢喃草藤蔓，敏捷打包好，他將這些東西也負在身上。
看著如許的小梅，地豆隻感覺風趣，不竭獵奇的轉頭，小傢夥嘴裡時不時收回歡暢的笑聲。
“我們幫你！”眼瞅著小梅要被行李淹冇，伯格等幾個孩子立即自告奮勇幫他分擔了一些藤蔓。
榮貴和孩子們看不到的處所，小梅的眼睛裡熒光點點。
“王爺爺由埃羅小隊賣力，躲在內涵管道中，一旦發覺不對，立即帶著他躲入克裡那邊――”