他的視野先是落在榮貴身上：隻顧用崇拜的目光盯著普爾達，榮貴早就沉浸在普爾達出色的手術行動當中，看傻眼了。
隨即――
機器身軀是冇有感知力的。
怔怔的，小梅愣住了。
“學習如何操縱各種機器手臂？學習甚麼部位對利用甚麼手術東西？”
看，勝利了――將小梅的肢體說話翻譯成筆墨的話，大抵就是這個意義吧？
電梯門翻開的時候，榮貴被嚇了一跳：本來空蕩蕩的走廊裡，現在密密麻麻滿是一群矮小的小矮人！
小梅坐直身材，拿起筆放在紙上的刹時，第一個孩子開端陳述了：
他乃至也冇有戴淺顯大夫都會佩帶的手術鏡，完整依托肉眼和雙手，他單獨一小我完成了長達三天的手術。
和甚麼也看不懂以是隻能讚歎的榮貴分歧，小梅因為瀏覽了太多的醫學文籍，他現在已經是個熟行。