畢竟張載正業是知縣，要措置政務的，不成能每天教王巨。
訓古章句他的根本很差，但他的眼界卻賽過了這期間很多人，包含部分對儒學的瞭解。信賴張載看到這些心得後，會感興趣的。
王巨又將它們封好，在朱清帶領下，找到張載的家，張載在縣衙辦公，不過他也雇了一個老門房，王巨恭賀地交到老門房手中，讓他轉交給張載，便回家等動靜了。
實在就是要有才氣，要有操守，德才兼備，要求官員必須德才兼備是功德，但是歐陽修等人的德才兼備標準就是支撐他們的就是德才兼備，反對他們的那怕是一流能臣呂夷簡，一流良臣杜衍都是奸邪都是小人，弄得就象兒戲普通，成果革改敏捷失利了。老範貶到西北顛末呂夷簡家時，冷靜無言，直到那一刻，老範才認識到做事的艱钜，因現在後沉默。
拜了師，那就分歧了，下課後不懂的處所，王巨就有了資格登門求指導，乃至定下名份，王巨便能夠操縱張載在儒林中的人際乾係。
“是有點難辦……”王巨想了好久，足足快一個時候後，從椅子上站起來講道：“走，我們來一個強闖張公府！”
然後又在城南小河庫利川邊修了一個縣學，學子比較少，隻要四十幾人，冇體例，雲岩縣本來就是一個小縣，一個舉子在內裡做傳授講學，張載也偶爾來替學子釋疑。
“小哥，你是士子，為何也練武？”全二長在一片鞭炮聲中問。
彆的一個啟事，它還是屬於丘陵地帶，有很多高矮不齊的小山，但開闊地帶多了，合適耕作。
全二長笑了一聲，又道：“那就難辦了。”
不過雲岩縣環境不大好，全部縣戶數不敷三千戶，若大的縣城，隻要三百幾十戶人家。
朱歡將王巨帶到城南邊向。
但是拜師不易，收徒也不易，定了師生乾係，不亞於定了父子乾係，必須得耐煩教誨，包含做人治學，這就是韓愈所說的傳道授業解惑，以是幾十年前名臣王禹偁文章名滿天下，很多學子想拜其為師，他僅收了丁謂與孫何兩報酬弟子。
宋朝官方習武的人很多，已經出了技藝，武技，武林這些詞語，另有各種拳術，如“曳直拳”、“使橫拳”、“使腳剪”、“捕腿拿腰”、“使拳”。不過赫赫馳名的太祖長拳，王巨並冇有傳聞過，這個約莫是先人胡亂篡造的。
王巨今後也必進這個縣學。
“你是士子。”
王巨點頭，就這點人丁，還冇有厥後一個鄉長，一個居委會主任管的人丁多，能忙甚麼？他從屋中拿出五貫交子：“二長，你去張家，將這個交子給張公家的門房，向他刺探。”