關父不明以是：“如何俄然誇起那娃兒來了？”
“也不算難住，就是有點不肯定本身做的對不對。”方晨雨說，“本來想回家找哥哥就教一下，成果哥哥還冇返來，以是我過來看看師兄你在不在。”
一場看不見的較量就此展開。
關媽媽說：“明天晨晨過來找我們家阿峻就教題目，多當真的孩子呐！我們那兒子你又不是不曉得，就是個不開竅的，十幾歲恰是幼年打動的時候，偏他老繃著一張臉，向來冇有女孩兒敢靠近他。這些年你看他對誰有過好神采？可他對晨晨不一樣，我的兒子我曉得，他對誰都冇這麼好過！”
“我也想去。”彤彤不由說，“我也想和姐姐一起過年。”
關峻接過方晨雨帶來的題目思慮半晌，開端給方晨雨講授解題思路。
咚咚咚。
青年西席說：“二班的孫誌清給他們社團弄了台投影儀，我們過來看看這新奇玩意是如何用的。”到底還是年青人，青年西席臉皮有點薄，微微紅著臉說，“我聽了一次以後感覺一班這位方晨雨同窗講題很短長，很多我冇想到的擴大變式她都想到了，以是時不時過來旁聽一下。”
龍麗雅沉默半餉，同意本身回龍家，彤彤由沈紹元帶著去鎮上過年。這頭籌議好了，楊鐵頭私底下卻和方晨雨說：“這算甚麼理？我們把他們帶回鎮上過年好嗎？”
方晨雨見過孫爸孫媽幾次，孫媽圓潤飽滿，很有福相，孫爸卻高高瘦瘦、溫文爾雅。孫誌清像孫爸，瘦得很。她對孫爸的研發打算很感興趣，天然樂於幫孫爸試用新產品。
關峻不一樣。關峻的目光冇放在黌舍裡，關峻的目光放在黌舍外、放在將來。他話語簡短有力，一句句闡發下來，幾近把將來經濟局勢、職業需求說了個大抵，將來各行各業需求甚麼樣的人才、門生應當往哪些方向加強本身的合作力，關峻都說得明顯白白。
方晨雨這才明白題目如何這麼滅儘人道。她咋舌：“這也太難了吧？”
除夕過了，黌舍的學習進入序幕, 各科都進入嚴峻的複習階段。
有的本來是衝著關峻和沈紹元來的，聽完方晨雨第一道題的講授思路，立即把臨時撈過來的練習本擺正，齊刷刷地插手刷題雄師。
方晨雨在火車站外就把東西分得差未幾，讓過來幫手的小火伴帶回自家去，剩下的本身和沈紹元他們一起拎回家。