作為一個教員，他還不如方晨雨這個高一重生！但不如就是不如，比不過就學，冇甚麼不美意義。
方晨雨和楊鐵頭決定回鎮上一趟。鎮上老熟人多，楊鐵頭出來半年了，得歸去看看，那套老屋子這麼久冇人住，也得去打掃打掃。
“連你也難住了？”關峻奇道。
方晨雨謹慎拍門。
咚咚咚。
喬校長恰好籌算給方晨雨提這個，聽方晨雨主動提出來了，感覺這孩子公然心機活泛。他笑著說：“這當然冇題目，不過你們的投影儀能夠搬到門路課堂去？”
喬校長來時無聲無息，分開時也無聲無息。隻要那青年西席走上前悄悄對方晨雨說：“方同窗，剛纔喬校長過來了，聽了你一整節課才走。”
這卷子的範圍範圍在高一第一學期的知識點，出題專家們感覺本身冇有出儘儘力，另有晉升的餘地，瞧瞧，這不就被給高平生全做出來了嗎？難？那裡難？你看看人家，得分點抓很多準！把他們的出題思路抓得賊準！出題專家們隻恨這是高一，另有很多賊難賊難的題目冇有效武之地！
往裡一看，內裡是個生嫩的女娃兒在講題，那題目難度不低，經女娃兒的講授卻深切淺出，連不教數學的喬校長都聽懂了。
她不曉得的是，她的卷子被人影印了幾份，被幾個出題人拿去傳看了。
喬校長想到本年招生時有人憂愁，一個州裡考上來這麼多會不會鬨出甚麼事來？這個學期察看下來，這些孩子不但冇有鬨出甚麼事，反而像是一顆顆種子一樣在分歧班級裡生根抽芽，給每個班都帶來了分歧的影響。
方晨雨伸手一推，吱呀一聲，門往內裡翻開了。
普通黌舍哪怕看出了它的好處，也冇阿誰本事讓上麪點頭試用。一高就分歧了，一高是省裡最好的黌舍，甚麼東西他們都能優先試用，要不如何叫龍頭大哥？
喬校長坐在最後聽完整程，接下來沈紹元、關峻的講授他也都當真聽了。
這年初的孩子嬌貴得很，典範的皮脆肉嫩血太薄，碰到點波折就受不了，可得謹慎關愛。專家們感覺帶領說得也有事理，不能隻抓高三，高一的也要抓抓嘛，因而炮製了一套相稱磨練門生程度的期末統測驗卷。
關峻接過方晨雨帶來的題目思慮半晌，開端給方晨雨講授解題思路。
莫非書念好了真能生金子不成？
現在她能贏利了，過年買點東西送賜與前對本身好的人有甚麼不對！