接著談談劉銘與陳寶珠的“愛情”……
家和本想叫住她，再好好同她說說，但看著她那狗咬呂洞賓，不識好民氣，把他的美意當作驢肝肺的模樣，還那般的唾罵他。彆的還好，可那不能觸的傷，恰好被她再次提起，不成諒解。
不能光有設法而不去設法兒實施，因而阿魯為了給詩尾製造個欣喜，便揹著她下山到村上的小學去學習了。
不知是不是老天決計的安排，阿魯同家和在一起學習時，成心偶然的都未曾提到過詩尾這個名字。隻老婆來老婆去的，代稱過詩尾這小我。
偶然紙張不敷用了，隻需奉告給阿魯一聲，當天便會有新的紙張放到桌麵上。
但詩尾因不時見他風塵仆仆的來去，還是出於體貼的扣問了一句。讓他不要如許累，如果有事要做，大可不必返返來為她做飯，她本身能行的。阿魯隻是傻傻一笑回了句：嘿嘿！冇甚麼大事兒，冇乾係的我不累，我是怕你累著。
家和內心不由上來些肝火，想著隨她和劉銘如何樣去吧！本身把能做的都做了，也算對得起知己了。這件事他懶得管，也管不上了，隨後家和也帶著啊尾分開了。
因而家和便給他找了一年級門生的語文書，先教他拚音。讓他不要焦急，一點一點的學起，冇有誰是能一口吃個大瘦子的，但願他能夠有恒心學下去，好完成他的心願。
可喜的是，工夫不負故意人，阿魯在他的學業上還是有很大的進步的，有支出老是會有回報的。
但出於能更好的交換，家和讓阿魯儘量在同窗們上課期間過來。如許的話，就算是碰到實在冇法瞭解的話語，另有門生們能幫手翻譯。並且如許的話，在同窗們的課餘時候，也能更好的幫他多多進步，同窗們也能穩固他們的知識，真是一舉多得的事情！
阿魯曉得那邊有兩個城裡來的有學問的教員，他堅信，隻要他好好的跟人家教員學習，他的心願必然會很快實現的。
當阿魯風馳電掣的來到黌舍時，先趕上的倒是劉銘。阿魯的淺顯話說的真的是不敢恭維，他就如許比手畫腳的同劉銘好一通解釋，可劉銘還是是冇有弄清楚阿魯的來意。因而劉銘指了指不遠處的家和，讓他去找家和說說，阿魯似懂非懂的朝家和走去。
也是好半天，家和才漸漸理清事情的大抵。向阿魯表示他很樂意阿魯能過來學習，也很情願教他如許一名情願為老婆如此這般用心，能拉下老爺們兒的臉麵來學習的好男人、可謂榜樣的丈夫。