同桌是張書迪，是一個小學升上來的，倆人豪情好的一塊糖都能分兩半吃。“七七你今個晚了些, 周媽都過來巡查一遍了。”張書迪看著唐七說。
唐七，唐寶玉在初二（2）班, 一個班50個門生。一到課堂烏泱泱全坐滿了。唐七坐在中間第二排，這是她認定的風水寶地。
何娟是語文教員，作文就是她修改。很多次唐七還把作文題，另寫一篇給她，讓她幫著點竄。唐七也不是一開端看出何娟對她的對付了事。有一次何娟竟把她的作文交給（1）班的同窗點竄。唐七就再冇讓她幫著改作文。
“陳述！”唐七在門口探頭看到語文教員何娟，喊了聲陳述。“出去！” 何娟正在修改語文練習冊，一昂首看到唐七站在跟前，“甚麼事情唐七！”
“當然你們這個春秋段的門生，恰是愛做夢的年紀，感覺此次比賽如果能插手，或許就能獲獎了呢？我勸大師不要做夢，不是你多看幾本作文書，就能寫好作文。不說省裡，就我們市裡，優良的門生就有很多。人家補習班上著，私家家教請著，我們在學習講義上的知識，人家或許已經在看英文版的莎士比亞了。這個社會是有差異的，不是你想乾甚麼，嚷嚷著我要乾甚麼，就必然能會勝利的。起首你需求看清楚本身與彆人的差異。”
唐七較著感受，何娟的視野掃了她一眼。張書迪也發覺到，在功課本上唰唰寫下一行字，推給唐七。
唐寶玉曉得徐康又要說剛分班的時候，第一週上的作文棵，題目是固執。大師寫的都差未幾，都在一條道上。唯獨唐七反其道而行。開篇就寫，藥石罔效的母親拉著她的手，讓她好好活著。
“女天生績也就現在能看，當真一些總會出成績，上了高中可不一樣。”何娟拿起課本，籌辦上課堂！
出操後就吃早餐，張書迪還想拉著唐七一起上廁所，成果冇找到人。現在唐七直接殺到辦公室。
唐寶玉猛地昂首看疇昔，下認識感覺唐七要來事。
唐七衝著張書迪眨了眨眼。不過她也冇搞明白，她就去報個名。
唐寶玉坐在前麵倒數第二排，側著身子剛好能看到前麵的唐七。看她誠懇的趴在桌子上。