何娟聽到趙學剛的話，笑了笑冇說話。再看唐七的眼神，就冷了些。“頓時要上課了，你先歸去上課，轉頭再說這事！”
“何教員，你這話可不對了。重在參與，總比悲觀怠工好啊。我們班說了這事，一個報名的都冇有！”（1）的班主任趙學剛，還帶著（3）班的語文。
張書迪看著唐七握著主動鉛筆在書籍上一陣的亂塗。緊繃下顎，死死抿著嘴巴，一句不吭。
唐寶玉猛地昂首看疇昔，下認識感覺唐七要來事。
*
*
“不過黌舍也要對付上邊的檔案，要求咱班出兩個名額，我按照平時大師的表示，就定了我們語文課代錶王嬌嬌和前次語文考的不錯的何雯雯！”何娟話音一落，課堂裡就有聲音出來。
何娟放動手裡的筆，頓了一下。“哦，阿誰事情啊，黌舍不是頓時要月考了嘛。怕大師用心，就冇說，主如果省內裡比賽，全省的初中黌舍插手，合作太狠惡。普通咱如許的州裡黌舍當選概率不大。還不如好好花精力對付此次月考。”
“女天生績也就現在能看，當真一些總會出成績，上了高中可不一樣。”何娟拿起課本，籌辦上課堂！
“有她，另一個是王嬌嬌！”王嬌嬌是語文課代表，但是語文成績不算凸起，更彆說寫作文！全班都曉得，輪寫作文才氣，還得看唐七。
“陪跑的比賽另有插手的需求嗎？大師還是好好花時候多看看講義上的知識，擺在大師麵前的是此次月考！”
回身今後看了一眼，何雯雯!
那固執就該是不管麵對甚麼波折困難都要固執麵對。不是該這麼寫嗎？
“噓，你小點聲，另有個事情給你說，我聽（1）班的胡誌林說，省裡有個作文比賽。我還想甚麼時候說這事呢，成果咱班報名流選都定好了。”張書迪謹慎翼翼的指了指前麵何雯雯。
‘冇發明她總往咱這邊看嗎？’
“省裡有個作文比賽，檔案下發到黌舍。黌舍的意義，如許有水準的比賽還是全省的，合作比較大，全省多少所黌舍，南邊那邊的教誨資本比我們這邊好，不是教員貶低我們這裡，而是大環境的實際就是如許。各種比賽都是南邊黌舍的門生站領獎台。”
那年幼累墜的弟弟，好死不死的叫唐寶玉。本來600多字的作文，讓她寫了三千多。讓人哭笑不得的是末端，她還自主加了一句話，“以上純屬瞎編，父母健在，卻有失實累墜小弟，名喚寶玉。”經此一文，唐七和唐寶玉在剛分班大師另有些陌生的時候，敏捷被大師熟諳了。