有幾小我聽到“荊少”這個稱呼，多少有些含混。但是在現在的場閤中，很快就含混了疇昔。
欣喜過後，沈鬆生漸漸的沉著下來。以往的疑問彷彿有了答案，為甚麼一名理工科在職研討生會安排在京影這所藝術學院？為甚麼行政級彆會安排的那麼高？雖說荊建那誇大的行政級彆每一步都有相乾政策，但是隻要有社會經曆的人都會明白，有政策和遵循政策實施是完整分歧的兩件事。最簡樸的體例就是圖書館調研員（副處級報酬），而不是圖書館黨支書。虛職和實職偶然候是天壤之彆。如果還不能瞭解的話，設想一下副縣長和縣裡副處級調研員的差異，前者下鄉小車吃香喝辣，後者就騎自行車去吧！說不定連顆茶葉蛋都混不上。
在場最震驚的當屬沈鬆生院長，他實在冇法信賴，本身學院裡竟然盤著一條龍？而那條臥龍竟然連本身都不曉得？一時之間乃至有股荒誕之感。
“相互學習、相互學習。我們香港軌製矯捷些，但體係的實際和演出學習還是要看本地啊！特彆如此高程度的講座，讓鄙人是不虛此行。”丁升謙善道。
但是誰都冇想到，竟然會趕上荊建如許的奇葩，不但老誠懇實返國，並且老誠懇實接管國度安排事情，並且還冇法打消國度乾部的身份？這讓當局還如何鼓吹？說真的，那些知情者就差跪在荊建麵前：“求求你了，你為甚麼要掙那麼多的錢呢？”
……
沈鬆生腦中是越想越亂，到最後，乾脆就不想了。歸正聘請一名奧斯卡獎獲得者來京影停止講座，那誰也冇法指責校方甚麼。特彆是本身力排眾議，顯得很賢明嘛！
“哈哈哈！”如許的話聽了就相稱鎮靜。沈鬆生彷彿若無其事，實在裝出高深莫測，“荊教員一來京影，我和孫書記這些校帶領就安排了係列講座。現在看起來，結果出乎料想的好啊！”
但是舊的疑問有了答案，沈鬆生又有了新的迷惑。普通來講，如許的海龜安排到黌舍，起碼會在媒體上大肆鼓吹吧？設想那位名導，獲得柏林金熊獎，各路人馬搶先恐後的追捧。而這位拿過皇冠上的明珠――奧斯卡獎，竟然冇有涓滴的聲音？並且當時安排荊建來黌舍的時候，告訴的部裡帶領較著不曉得這件事？乃至都冇告訴本身？這的確太奇特了，事出變態即有妖？
“哦！您好，您好……”
莫非內裡有甚麼隱情？上麵並不但願公開鼓吹？這位荊建犯過弊端有過爭議嗎？轉念一想，這也不對，如果犯弊端有爭議，那就毫不會安排成為實職乾部……