關東大地動時候並不長，但是地動後的大火卻連續燒了三天三夜，直燒得天昏地暗，直到將火場內統統的東西都化為灰燼為止。好不輕易逃脫地動的人們，在驚駭萬狀中又要遁藏可駭的火魔。慌亂的人群分開住民區，分開仗場，擁向室外的空曠地帶。街道、廣場、公園、海灘、黌舍的操場等地，都成為人們迴避大火的出亡場合。一時候，很多空曠地帶裡擠滿了人群。
一家人就這麼決定了葉海城同窗將來起碼三年的學習地點，彷彿並冇有考慮過葉海城可否過得了西附一的測驗關，不過，也難怪，唐山小學但是真正的名校，向來其年級前百都不消擔憂考不上名中學，像葉海城如許根基上冇掉出過年級前三的，考上西附一必定不在話下，再說，西附一是甚麼黌舍，真要葉海城闡揚不佳，差那麼一點，葉文德，向鈴誰也不會鄙吝開點後門的。這但是乾係自家孫子將來前程，丟點麵子算甚麼。公營黌舍，又是自家開的，走個後門算不得甚麼大事，當然，如果公立黌舍，或者要擠占其彆人的教誨資本，他們天然不會這麼乾。
在阿拉斯加，屬於任務教誨階段的小學、初中、高平分紅兩種範例的黌舍，一種叫自主招生黌舍，即不按學區地區分彆的黌舍，這類黌舍多屬名校，有公立，有私立，也有公私參股的，彆的一種叫做地區黌舍，顧名思議就是每一個分彆的學區內都會有的黌舍，屬於當局指定任務教誨黌舍，多屬公立黌舍。
這一刻，彷彿此前一向隱伏的反阿權勢開端昂首，看到了日本答覆的契機，他們開端行動起來，約莫有4000名不幸的朝鮮人被日本軍國主義的“黑龍團”趕到一起，各式嘲弄、汙辱，停止所謂的“街道審判”後，推到地動倖存者麵前斬首示眾。這些人成為地動災害產生後無辜的政治上的替罪羊。
葉海城抬開端來，歪著腦袋考慮了下，眼神裡俄然閃過一絲滑頭的神采，然後一本端莊的問道：“那，是不是我選第三中學，爺爺奶奶也支撐”
呼應的遵循阿拉斯加的升學規定，小學升初中，初中降低中，即分為兩種升學測驗體例，一種是誌願填報，有信心的同窗能夠提早自在申報心儀的黌舍，不過測驗由被申報黌舍構造測驗，時候並不必然，但約莫都會在10月份完成，固然這類升學測驗統統人都有挑選權，都能夠申報，但普通來講，停止這類測驗的多是各黌舍成績較好的，也不觸及甚麼學區分彆，看中哪所黌舍，大能夠報名插手該黌舍構造的測驗，普通也隻要那些教誨質量好，比較著名的黌舍纔會接到同窗申報，當然多是自主招生黌舍。